top of page
"Летняя естественнонаучная школа". Для учащихся организованы занятия в форме спецкурсов естественнонаучного и физико-математического профиля (физика, биология, основы безопасности в природных условиях, математика, робототехника и др.) и проектных заданий. Занятия проводят преподаватели и научные сотрудники ТГПУ, имеющие опыт работы со школьниками 5-10 классов.
Внеурочная деятельность организована через дистанционные формы образования с расширением образовательного потенциала ОУ в части её позиционирования по направлению «Школа современного дизайна» и представятся возможность развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся с помощью средств информационных технологий, направленных на профессиональную ориентацию обучающихся.
Среди различных видов самостоятельных работ учащихся доклады, рефераты и учебные исследования, проекты.
Это прекрасный способ проверить свои навыки и умения в реальном деле - задания нацелены на решение практических задач и оцениваются внешними экспертами.
Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в ученике охоту к овладению знаниями. Приохотить ребенка к учению – гораздо более достойная задача, чем приневолить.
К. Д. Ушинский
Образовательный центр «Школьный университет» зарегистрирован как структурное подразделение Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники (ТУСУРа), реализующее программы по подготовке школьников в сфере информационных технологий.
Экспериментальная программа обучения школьников физике, математике и информатике на уровне первого курса вуза.
Внеурочная деятельность организована через дистанционные формы образования с расширением образовательного потенциала ОУ в части её позиционирования по направлению «Школа современного дизайна» и представятся возможность развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся с помощью средств информационных технологий, направленных на профессиональную ориентацию обучающихся.
"Профильные пробы по математике". Занятия для обучающихся 5 классов проводятся в занимательной форме, используются личностно-ориентированный и проблемно-деятельностный подходы. Широко применяется наглядность, групповая деятельность школьников, игровые технологии, практические работы.
bottom of page